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在人少的时候,可以采(cǎi )取(qǔ )大统一的调度,但在(zài )人越来(lái )越(yuè )多的时候,这种调度会变得(dé )困(kùn )难许多(duō )。
每个人所拥有的能(néng )力(lì ),都各(gè )不相同,而部落的发(fā )展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速(sù )度。
学校的第一场测试,黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子,也在里面。
黎(lí )元洪只(zhī )是众多部落人当中其(qí )中一个普(pǔ )通的人员。
每个人所(suǒ )拥有的(de )能(néng )力,都各不相同,而(ér )部落的(de )发(fā )展的各种设施是无法跟上整(zhěng )体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。
黎元洪只是众(zhòng )多(duō )部落人(rén )当中其中一个普通的(de )人员。
在(zài )人少的时候,可以采(cǎi )取大统(tǒng )一(yī )的调度,但在人越来越多的(de )时(shí )候,这种调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。
这是(shì )为了更加方便管理整(zhěng )个部落,随着对周边部落的讨(tǎo )伐,越(yuè )来(lái )越多的生物加入了他(tā )的部落(luò )大(dà )队。
经过他的努力工作,他(tā )用(yòng )贡献换取了一套小木屋,告(gào )别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞,住上了(le )明亮的木(mù )屋。
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